作为一名篆刻爱好者、小学篆刻教学的辅导者,我对当前小学开展篆刻教学引发了几点思考:
思考一:在小学开展篆刻教学,是否可行?
我曾向一位有名的篆刻家请教这个问题。他认为:小学生由于年纪还小,文学积淀太少,理解能力不够,加上手腕力量太小,在小学开展篆刻教学为时过早。的确,篆刻顾名思义便是用篆书刻制的印章,它是一种实用艺术。光篆书,就有小篆、大篆、金文、缪篆、玺文、甲骨文等。对小学生来说,是无法掌握那么多的。但事实上,又有多少篆刻家能掌握这些篆书呢?篆刻家可以利用专用的篆刻字典,那我们的学生也可以使用。篆刻,从狭义上的理解是用篆书刻制的印章,其实,篆刻的内
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2009/08/07 10:02:52