随着美术课程标准的推行与实施，引发了作为一线小学美术教师我的种种思考、探索与实践。在课程标准指导下，教学空间更灵活、更广阔，教材对于教师来说只是一个媒介、一个引导学生参与各种美术活动的桥梁。通过这个桥梁，学生看到的是一个广阔而美丽的美术空间。 看到中央电视台的王牌节目《大风车》是如此让小朋友们痴迷，究其原因，其少儿综艺节目以巧妙的编排、新颖的创意设计，观众的现场参与、良好的竞赛氛围深深地吸引了全国的少儿观众。这类玩物“上”智的娱乐节目及节目中孩子们采用的自主学习、探究学习和合作方式，让处在美术课程改革背景下的我们深受启发。认真看看新教材，就会发现有大半教学内容 [详细...]

幼儿美术教育的价值在于它引发了幼儿的审美情感，培养了幼儿的创新意识。这些将深深地铭刻在他们的头脑中，成为他们人生的宝贵财富，使他们终生受益。因此，在幼儿美术教育活动里，创新是它的主旋律。那么，什么是幼儿美术的创新呢？教师应该有什么样的设计思路呢？ 创新是幼儿用自己的图式表现 　　每个孩子都有自己的表现力。它不是少数智商高、技能好的幼儿的专利，也不是可以用作品效果这一把尺子来衡量的。我们不难发现，许多幼儿的绘画作品有一种怪现象，同一个孩子在艺术班和幼儿园或在幼儿园和家里，会画出思维水平差异悬殊的画来。究其原因，成人的过多干预十分突出。也许成人太看重近期的作品成果，对作品 [详细...]

——第十三届中南六省(区)中小学美术协作交流会论文 　　所谓探究性学习，是一种在好奇心驱使下的、以问题为导向的、学生有高度智力投入且内容和形式都十分丰富的学习活动。它强调引导学生在具体情境中， 以类似研究的手段去实验，利用各种渠道收集信息，应用各种材料，经整理分析后解决问题，借此培养学生的综合能力，形成初步的科学精神、态度和价值观。 　　那么，具有人文性质的美术作为以培养美术素养、创新精神和实践能力为目标取向的必修的艺术课程，在具体教学实践中，该怎样指导学生进行探究性学习呢?笔者认为可从以下几个方面入手。 　　一、激发学 [详细...]

　　概要： 　　1.过分强调绘画技巧； 　　2.片面认为美术就是绘画； 　　3.以成人的眼光看待孩子的作品， 　　关键词：厌学心理；富有个性。 　　美术作为一种开发幼儿智力及潜能，培养幼儿想象力及创造力的有效途径，越来越受到广大教师及家长的关注。但由于缺乏正确的教育观和儿童观，许多家长在指导和评价幼儿的作品时，往往会走入一种误区，主要表现在以下几个方面： 　　一、过分强调幼儿美术的技能技巧 　　有的家长因孩子画的不圆、不方、不正而懊恼，这实际是不从孩子的身心特点出发，对孩子 [详细...]

随着科学技术的迅速发展，素质教育的重要性已深入人心。美术学习作为有效培养创造思维和观察能力的重要途径，已引起社会各界与家长们的高度重视。如何让孩子科学、有效地学好美术呢？在这里，就与家长谈谈孩子在学习美术的过程中应注意哪些问题。 一、心理准备 家长首先要清楚，学好美术非“一日之功”，需要一个过程，从入门到熟练掌握作画要领，专业技能要求很高，没有一定的时间是学不好的，绝不能“急于求成”。有的家长在孩子刚学画时，因为没看到孩子画出象样的美术作品，就断定孩子没能力、没前途，而责怪孩子甚至放弃学习，这种认识是不理智、不科学的，也许一个未 [详细...]

趣味美术教育是教育者根据幼儿身心发展规律，通过有计划、有目的、有组织、有趣味的美术教育活动来促进幼儿全面发展的教育形式。 《中国教育改革和发展纲要》指出:"发展教育事业，提高全民族的素质,把沉重的人口负担转变为人力资源优势，这是我国实现社会主义现代化的一条必由之路。"江泽民同志也明确提出:"创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。"我国进行社会主义建设，必须要有创造性人才，而创造性人才需通过教育来培养，"幼儿教育是基础教育的基础"，是社会主义教育事业的一项奠基工程，是培养创造性人才的关键期。教育者需通过各种有效手 [详细...]

马路 　　第四画室一直被认为是具有探索性和实验性的，一个走在前面的画室，同时，也被认为是最具西方现代艺术倾向的画室，并因此引起了各种不同的争议，画室的宗旨的确是以现当代艺术为发展方向，提倡启发式教学，鼓励和培养个人的探索精神，提倡把艺术融入时代和社会的发展。但是中国毕竟是中国，在很多方面都不同于欧美美术学院类似的绘画工作室，因此第四画室也就经过多年的发展而逐渐形成了自己的特点，了解这些最好的方式就是与西方的工作室进行比较。 　　与国外的类似绘画工作室相比，我们的教学条件肯以下的不足：在物质方面与国内所有的画室一样缺少基本的教学空间和资金；在精神上又迫切 [详细...]

王玉平（中央美术学院第四画室） 　　 在四画室，从做学生到为人师已经12年，应该说这不是一个短的时间。但心里却总留一种新识旧恋的感觉，老生去了，新生便来，同样的问题依旧出现，新的问题又催我们不停的去摸索。 　　 素描，这么正经的提出来太严肃了，使我们几乎曲解了它的含义。它是人类情感的初恋，惴惴不安，拙情笨意，心却向往之。 　　 素描是绘画艺术的基础课题，但它不是板起面孔来作的，它需人们情感的投入，真诚的热爱，纯正的品味，才能放出智慧的光芒，才能在同一个问题上取一个更高的角度，才能触摸到艺术的灵魂。 　　学院的课堂里这种现 [详细...]

中国美术院校现存的六大问题 Six Remarkable Problems in Today's Fine Arts Academies of China 郭雅希 一、美术院校的生源问题 近年来，学美术，报考美术院校的势头在逐年升温。从社会需求的角度来看，社会各个层面对美术人才的需要量在逐年加大，如室内外环境设计。城市规划．建筑设计。大型壁画雕塑设计。画廊。拍卖市场。中小学美术教员。各种各样的美术培训班。各公司企业商城的环境形象品牌设计。各出版业媒体博物馆和各种文化娱乐业都需要专业美术人才。因此，在一般人看来，学美术的好像比学其 [详细...]

郭雅希 2004年12月25日至31日，天津美院设计学院、史论系、社科部、国画系及教务管理部门领导，由纪方修书记带队，一行 14 人前往香港教育学院参加 “第二届亚太地区美术教育”会议。 参加这届美术教育会议的有来自香港本地、澳门、台湾、新加坡、日本、泰国、美国、加拿大和中国大陆等不同国家和地区七十多位专家和学者。会议自 12 月 28 日 至 31 日共进行了三天，所涉及的主要议题有：一、“后现代艺术教育的基本理念”；二、“新时期艺术院校教师队伍的基本素质”；三、“后现代艺术教育的基 [详细...]