中国书法具有独特的精神风韵与品格，书法的当代发展日益呈现出一种无法回避的形态：单向度追求技法的兴盛，而自作诗文创作相对薄弱。对于广大书法家而言，自作诗文与书法创作中的技法历来是相互贯通的，彼此之间有着内在的意脉相连，共同实现了对中华美学精神的传承与弘扬。特别是在当今部分书法家追求视觉冲击力的展览体时代，书法家的自作诗文无疑为当代书坛真正回归身心一体提供助力。
中华美学精神虽然有其久远的儒释道历史根脉和启蒙运动的现代建构，但它的当代性已然成为重新传承和弘扬中华美学精神的现实语境。毋庸讳言，在当前的文艺发展生态环境下，以自作诗文为视角，探讨中国书法创作传承和弘扬中华美学精神的作用、价值和意义尽管十分困难但已势在必行。说其困难，缘由有二：一是科技加速发展的时代，当代书坛已被展览体所冲击，在拼技法、增强视觉冲击力的过程中，广大书法家无暇顾及对书写内容的打磨，自觉不自觉地把“自古诗文不分家”抛之脑后，尽管中国书协在国展、兰亭奖和各类单项展中多次提出注重“艺文兼备”“文质兼美”，但短期内似乎积习难改；二是当代书法家的人文素养、写作能力大幅度下滑，导致把笔墨书写和文学创作割裂开来，违背了书法不脱离文辞而独立存在的客观事实，且很难再回到身心一体、文墨相融的轨道上来。甚至可以说，文的养成比笔墨技法本身的锤炼更费时间。然而，如果这一步不跨出去，那么当代中国书法创作便会持续在文与墨的僵持中迷失自我，耗费人力物力，无法践行对中华美学精神的真正传承与弘扬。故而，在当代书法创作中，加强书法家的自作诗文能力，意义重大，势在必行。
提倡自作诗文是当代书法发展的必然要求
2014年10月，习近平总书记主持召开文艺工作座谈会并发表重要讲话，提出“中华美学精神”这一命题。习近平总书记的讲话言简意赅、旗帜鲜明地表明，中华美学精神是中华传统文化的根基部分，在当代文学艺术发展的各个门类都有发散、折射。所以，在快餐文化、信息碎片充斥的当下，将中华美学精神作为树立新时代价值观、人生观、世界观的重要理据，涵养和提升中国人的鉴赏品位、创作实践、审美体验，已刻不容缓。
当代书法创作群体日益壮大，在当代社会发展背景下，笔墨书写出现了更为深刻的意识转变——从最初的投展、获奖、娱乐、体验、时尚乃至生存，日益转向了对真善美、礼乐文化等的关切。中国书协适时提出了具有引导性的“植根传统、鼓励创新、艺文兼备、多样包容”的十六字方针，致力于打造真正体现中华美学精神的中国版笔墨，再次强调书法必须摆脱展览炫技、拼接制作的泥淖。不言而喻，其中的“艺文兼备”就是对当代书法家自作诗文的一种深刻呼吁，将自我情感与社会价值付诸实践的自作诗文理应成为中国书法创作最热衷的题材，因为传承和弘扬中华美学精神的发展之梯，断然离不开这一题材的勃兴与繁荣。只有自作诗文成长发展起来了，对于中华美学精神的传承和弘扬才不会只是停留在口号上；处理好“艺”与“文”的互动互补关系，使“艺”与“文”彼此联动起来才能表现出符合当代书法理想境界的阶梯性发展与完善历程。无论是从历史看还是从现实观照，它都对中国文学艺术的发展构成了一股巨大的促进力量。所以，当代书坛只有持之以恒地推动这一书法发展的正向思维方略，才能真正传承和弘扬中华美学精神。
提倡自作诗文是提升人文修养与美学素养的有力抓手
在当代书法创作态势中，存在着一种极力淡化书写内容评判、抽去人文情感的创作倾向，呈现出向技法要庇护、向市场要认可的症候。泱泱五千年中华文明，儒释道文化博大精深。人文教养与美学素养，决定性地影响了当代书法创作群体的“鉴赏品位、审美体验、创作实践与艺术化人生”，因此，提高当代书法家的人文修养与美学素养，使当代书法走向良性发展与繁荣实为良途佳径。落实到现实层面，加强书法家的自作诗文创作实践，拒绝做单向度的抄书匠，或诗词，或随笔、散文，有感而发，注重内心体验和人文浸染，实现从“知道分子”向知识分子的根本性转变，对当代书法家的人文修养与美学素养的提升显得性命攸关。
当下必须注重当代书法家的自作诗文创作，进而将其交融于笔墨创作，而不是停留在“艺”“文”两张皮、身心不合一、笔墨书写的空对空上。当自作诗文真正成为提高当代书法家人文修养与美学素养的有力抓手，真正在展览时代占据了一席之地，甚至主流地位，当代书坛必然会滋生出一种更高的评判标准，用来衡量书法创作的审美价值和时代意义。
当前书法界还存在抄袭的情况。而真正的精神食粮是潜心创作出来的，非抄袭者所能为。杜绝抄袭是底线，写出真正“深入人民精神世界的”“触及人的灵魂、引起人民思想共鸣”的作品才是执笔者问心者的人间正道。
加强当代书法家的自作诗文创作，不啻为杜绝抄袭等现象的一个有效途径。自作诗文不但有助于文心的回归、良知的在场，而且在技术上无形中增加了抄袭的难度。同时，自作诗文还有益于构建当代书法多元审美风景，充分激活中华美学精神。在自作诗文创作中，我们可以以洞透方式凝照种种社会现实的表象，可以在历史的幽情中体悟时空变换与永恒的意义，还可以在经一事懂一人中感知人生的衰变沉浮，更可以通过一粒沙、一朵花将有限的小我转化为无限的大我，从而使笔墨书写面相呈现出多元的审美风景，最终实现对中华美学精神的真正传承与弘扬。
