石膏头像素描学习中的常见错误有哪些？ 如果一个学习者，在经过了一段石膏的训练之后，仍然感到力不从心，学习的效果不大，那他就应该认真地去查找一下原因了。 容易造成石膏素描头像出现错误的原因有许多，但主要原出是：学习者没有在素描的几何体、静物阶段，解决好素描的基础问题，比如素描的起草问题、找关系问题等。当石膏头像训练中碰到这些问题时，他就更加难以应付。如果这类问题发生了，学习者最好是停止石膏头像的训练，选择较为简单的石膏五官像训练，作为解决基础问题的方法。如果是其他方面的原因，学画者可以通过加强思考分析，采取较为理性的方法加以解决。下面我们一起来分 [详细...]

整体表现是画好素描的关键。素描作画要做到整体观察和整体表现。 整体的观察方法有三种： （1）“同时看”的方法。缩短对单个目标的观看时间，加快对多个目标的观看频率，用于观察整体关系。 （2）“对比看”的方法。一次将两个类似的目标频繁对照着看。用于“测量”和确定比例、明暗、形状等物体形式。 （3）“眯眼看”的方法。眯起双眼，破坏视线的焦点，使整个物体“虚”化，通过强制的手段得到整体观察效果。 整体表 [详细...]

所谓“快速”完成，是指用3个小时左右的时间完成的素描作业，这是针对素描考试进行的专题训练，冈为一般素描考试时间限制在3-4个小时。通常，我们进行一张石膏头像素描至少需要十几个小时。所以，要想快速地完成好素描基础作业，需要压缩作画的步骤和运用一些特殊的方法。 可以压缩和简化的方面有： （1）压缩起草步骤。在起草阶段，不要等所有形状都起准再进行下一个步骤，只要对象大体比例准确，主要部分确定，便可马上转入铺涂明暗阶段，也就是将找形和涂明暗一起进行。起草的时间最好不要超过20分钟，而且越快越好。 （2）简化暗部变化，削弱暗部明暗 [详细...]

　随着我国高等教育的发展，美术院校及专业招生数量越来越多，许多爱好美术的高中生报考美术院校和专业，而素描考试是美术专业考试的主要科目，如何在高考中提高素描成绩，是考生苦苦寻觅的问题。因此，对素描考试的研究是高中美术教师教学的重中之重。 　　一、调整心态。高考是一种选拔性的考试，需要考生有良好的心态，能否在考场上发挥出平常的水平，除了造型基础外，考生心态，是教师不可忽视的工作。有的考生在平时画的较好，可是考试时，由于心理紧张，考试时发挥的不理想。有的考生由于心态较好，同样的基础，则可能发挥得更好。因此教师，应在考前多进行考前训练，有意识的进行三、四个小时的素描作业，创设一定的考 [详细...]

素描是绘画入门的基础，它能帮助我们提高整体而全面地观察世界，准确而客观地表现对象的能力，是促进初学者眼、脑、手高度协调一致而行之有效的方法。因此各专业院校及系科都将其列为造型基础课，也是初学者 美术特长生迈入美术院校艺术殿堂的必考项目。 　　 　　为了考生能对我们学校的要求有所了解，在素描考试中取得好成绩，我们对历次考试中，考生暴露的问题加以归纳总结，分列如下： 　　 　　缺乏整体观念 　　 　　这是不少初学者和考生共同的毛病，由于他们缺乏长期性作业的训练，在考试中不是在整体观念的指导下全面推进，而是急于求成，急着出效果，在缺乏对整体效果的把握 [详细...]

速写是画家的眼、手、心与物象瞬间交晤的艺术反映形式，是客观事物的真实表象和画家自我的“内在心象”相融合的表达形式。速写的表达，主要是通过线条来完成的。线条从来是人类最本能的表达形式。熟练地掌握和运用线条的特性，是画好速写的必备条件。即利用线条的或长短、或松紧、或延伸、或扩张，使画面产生诸多视觉的和谐和美感。 　　速写考试的基本要求是： (一)人物结构与比例基本准确 要求考生掌握人物结构的基本知识和技能，理解人物骨路和肌肉的生长规律以及对形体运动所产生美的能量进行明确判断。以简洁、概括的手法、整体把握人物的比例和动态特征。注意每个转折部位的扭动关 [详细...]

在传统的素描基础教学中,我们大多数沿用前苏联的契斯洽科夫的教学体系,传统素描通过准确的透视,精确的解剖,对学生的观察能力,手脑协调能力和准确的判断能力,无疑具有极大的作用. 然而,这种教学方法,过于重视科学的再现,势必造成千篇一样的问题,这里我提出个性发展,不是指教师的风格个性化发展,而是强调学生个性化和素描教学的多元化发展. 一. 教师的个性在教学中的作用每一位教师都有自己对素描的理解,在纯基本原则的基础上,总有一些独到的东西,并通过他们或深或浅,有轻有重的个人理解传授给学生. 教师在长期的绘画实践中有自己的表现手段和模式,这样也许会限制学生个性发展,这也就要求教师在基础要 [详细...]

应试指导： 　　素描是高等美术院校入学考试考点信息的重要科目，素描教学是培养学生创造性地、深入地、扎实地掌握造型能力的重要环节，每年的美术院校的考试都少不了素描，素描的考卷也不外乎这些类型：头像素描、胸像素描、半身带手素描、石膏像素描、静物素描等。而这些题型一般以写生或者默写的形式出现。在时间上，素描考试时间为两个半到三个半小时之间，常见的是三个小时，都在上午8：00或8：30到11：00或11：30左右。在考场的安排上，一般小考场容纳20到30个考生，大考场可容纳00到200个考生，监考老师为两人至四人。 应试心态调整： 　　由于考试内容形式的多样化，平时训 [详细...]

写生色彩训练，是培养学生具有一定实践能力和创造精神的专业课程。当学生面对其中诸多色彩对比变化时，让学生如何思考和理解，又如何来学好这一课呢？文金杨在《绘画色彩学的教学问题》中强调：“色彩的对比变化，除明度与纯度的变化外，主要是补色的影响。”我认为以补色对比为知识导向，来感受和理性分析客观自然色彩，要比以往约定俗成的冷暖对比启蒙有其可操作的独特优势。它不只在写生训练上避免了学生色彩的单一或概念用色，而且体现了一种新的色彩课程理念。 在自然界中，色不是孤立存在的，它总是处在邻近色的包围之中，或并列或聚散。教师引导学生去发现颜色并列、聚散时所产生的变化及其特殊效果， [详细...]

1、素描，一般来说，指的是单色画。是用铅笔或炭条等工具来表现被画对象的外形轮廓、内在结构、明暗层次、虚实关系等。传统的素描以细腻见长，费时不少，作品逼真。随着时代发展，素描既作为美术的一个基础，又形成为一个独立的画种，象其他画种一样，演变出各种流派与画法。 2、结构素描，是以研究物象本身的结构为中心，淡化光、色对物象的直接影响，以线条为主的一种素描手段。 3、结构素描的基本画法：观察——构图——打形——深入——调整 观察：了解对象的基本比例及结构，以及物体之间的位置 [详细...]