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湛幽渺之思——以刘国辉先生经典教学思想为例 “深湛幽眇之思，学者有所不避。迂远繁琐之讥，学者有所不辞。”[1]大学者面对问题的思考深之又深而不避，面对争论唯以实践创新成果以为答。 　　当今学界一片浮夸之风盛行，学术研究也和时装翻新一样，形成一种追逐时尚的比赛。人们越来越成了各自领域的“专家”，忙于应付他们手中的狭隘问题或虚假问题，以确保他们的专业沿着阻力最小的途径发展。结果，他们的学术研究分散了许多无足轻重的支流，充满了大量孤立的碎片。 　　大学教育的基[详细...] 读刘国辉老师的画 　将近四十年前，所有知青业余画手对国中连环画名牌如数家珍：贺友直、华山川、韩和平、刘继卣……每人手里攒着几册他们创作的小人书，翻看翻到烂。文革岁月，没有电影电视，没有杂志画册，没有美展美院，凡文革前出版的连环画，就是宝贝，就是一流绘画教科书! 　　1963年，我满十岁，父亲看我天天涂抹，就领我到上海静安区少年宫图画班，愣请一位潘老师教我画画。潘老师吩咐我做的第一份功课，就是老老实实临摹连环画《铁道游击队》。到了初中毕业下农村，我就缩在油灯下细细临摹华山川的《[详细...] 浙派人物画 人们在论述当代人物画的时候，一种被称作“浙派”的人物画是会经常被提到的，这个以地域为指向的“浙派人物画”其实并不是一个严格意义上的学术认定，这个称谓多见诸于一些论文中，而实践的参与者们从来就没有把这旗号明晃晃地打出过，这原是业内人士大致的共识，一种学术流派习惯性的分类。 　　然而，它的确是一个实实在在的学术存在。它有数量可观的参与者的队伍，有自己代表性的人物和作品，虽然他们风格名异，学术思想也不尽相同，但是他们都具有一种共同的艺术特征，它有发生，发展的长过程[详细...] 中国人物画的革新者--刘国辉 　刘国辉的名字早在"文革"前就为人们所关注。他在60年代创作的连环画《耕耘记》等作品中崭露头角。虽然他那时仅仅有美术学院附属中学的学历。在"反右"运动中受过批判，在"文革"中蒙不白之冤并受劳动改造之苦的他，1979年38岁时破格为浙江美术学院录取为中国画系研究生，才又重操画笔。生活的磨难与被迫辍笔时对艺术的向往与思考，成为他尔后奋发向前的力量。毕业后他留校任教，近20年来他含辛茹苦而又意气风发地劳动、耕耘，终于成为中国人物画创作、教学与理论研究上有卓越建树的艺术家。 [详细...] 历史不可忘记——介绍青年画家陈钰铭新作《历史的定格》 《历史的定格》显然不是属于轻歌曼舞之类的消闲品，不是属于那种整日热衷于高扬自我的“纯艺术”。当文艺经受着市场经济大潮的洗礼而显得无所适从的时候，《历史的定格》的出现是值得欣慰的。从某个时候开始，我们的文艺特别偏重起娱乐功能来，特别偏爱谈论艺术的本体了，以至于丁点儿思想的介入都被认为是多余为不可取的，甚至人们再也不屑谈论文艺的教育功能和艺术家的使命感。这种认识上的倾斜所导致的艺坛骨质软化的状况是现实的存在，《历史的定格》的问世，就更有其不凡的价值了。 [详细...]

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